汝州市残联“两学一做”学习教育常态化制度化贯彻落实情况汇报

    为深入贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党，突出“关键少数”并向基层延伸的工作思路,根据《汝州市推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》的通知，结合实际，现将贯彻落实情况汇报如下：

   （一）、在“学”上注重强化，持续深入抓好学习。

    一是认真制定学习计划。以理论学习中心组学习为主要形式，定期开展专题式、互动式、调研式学习。结合实际，列出学习目录，作出经常学、长期学的安排部署，做到年度有安排，月月有计划，要制定个人学习计划，完善学习制度。 

    二是精心安排学习内容。以《习近平总书记系列重要讲话精神》、《关于新形势下的党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》及习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话精神,结合“学讲话  读党报  为中原添彩”活动，深入学习党章党规党纪，推动残疾人工作稳步进行。

    三是准确把握学习要求。深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，提升尊崇党章、遵守党规的思想和自觉，准确把握其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻理解党的科学理论即一脉相承又与时俱进的内在联系。

    四是深化学习，切实领会精神实质。抓好“学”这个基础，采取以领导干部带头讲党课、干部专题研讨交流、机关干部集中学习等多种方式，引导党员干部自觉借助广播、电视、报刊、微信、互联网等多种媒体，全面深入掌握领会精神实质，筑牢理想信念堤坝，补足了精神上的“钙”。

   （二）、在“做”上深化拓展，引导党员做到“四个合格”。

    一是明确合格标准。按照“四讲四有”标准，自觉对照，时时检视、主动践行，切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护习近平总书记为核心的党中央权威，不断增强“四个自信”。牢记根本宗旨，爱岗敬业、履尽职责、服务群众、奉献社会。

    二是强化典型引领。组织新闻媒体深入宣传践行“两学一做”优秀党员的先进事迹，采取演讲的方式宣传效果，使本单位同事学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。

    三是引导岗位担当。引导党员以知促行、边学边做，把“做合格党员”落实到提高觉悟、岗位奉献上。促使党员在各自的岗位上履尽职责、苦干实干、担当作为，处处发挥先锋模范作用。

    四是注重实践，切实增强行动自觉。在深化“做”字上下功夫，把“两学一做”学习教育与重点工作推动紧密结合起来，引导督促广大党员立足本职岗位，先行先做，率先垂范，抓好精准扶贫、残疾人就业、两项补贴、残疾学生助学、残疾人维权等当前各项重点工作。切实为残疾群众办实事、办好事。

  （三）、在“改”上持续推进，联系实际经常查找解决问题。

    根据党员分布领域、从业岗位等实际，分类提出学习教育要求，突出问题导向，聚焦问题不走神、揪住问题不放手，把查摆解决问题贯穿学习教育全过程，把落脚点放在“改”字上。认真排查，建立了详细的“两学一做”学习教育“三单一帐”，对查摆出的问题进行挂牌整改，全力整改销号，切实做到了整改落实到位。

   （四）、关键举措

    一要充分发挥领导机关、领导干部的表率作用，把“两学一做”作为锻炼党性的基本功、必修课。

    二要充分发挥党支部的主体作用，树立党的鲜明导向，注重强化党支部的政治功能，确保每名党员都能有效参与学习教育。

    三是充分发挥“三会一课”的制度功效，坚持把“三会一课”作为开展“两学一做”学习教育的基本途径。

    四是全面推行“主题党日”活动，坚持把主题党日作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要途径，持续深化提升，建立健全督查、通报、考核制度，建立专门台账，加强日常管理。

    五是载体促进，切实提升工作推动力。深化党建载体，助力工作推进。创新“党建+”工作模式，将党建与便民服务有机融合，推动残疾人各项事业协调发展。创新开展以“学党章党规立标尺、学系列讲话明方向、学政策法规树新风、学先进典型比实干”为主要内容的活动，以“学”促知、以“评”促管、以“争”促效，推动了“两学一做”学习教育深入开展、抓实见效。